發(fā)布于：2024-12-12 14:05 瀏覽：26次
漫步江南水鄉(xiāng)，追尋紅色記憶，探索科技文明，此次研學(xué)之旅是生命的體驗(yàn)與成長(zhǎng)之旅。
走出教室，走出課本，投身實(shí)踐會(huì)學(xué)到更多。社會(huì)即學(xué)校，生活即教育，世界成為我們的課堂。那就讓我們一起去看看世界，感受不一樣的多元文化。
近日，北附初中部開(kāi)展“溯源紅色傳承 助力夢(mèng)想啟航”研學(xué)活動(dòng)。孩子們進(jìn)入嘉興市青鳥(niǎo)同文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，體驗(yàn)IB學(xué)習(xí)環(huán)境；丈量古街風(fēng)情，欣賞烏鎮(zhèn)獨(dú)有的江南風(fēng)韻；追尋南湖畔的紅船之魂，讓“初心之路”在腳下延伸.........。
嘉興市青鳥(niǎo)同文實(shí)驗(yàn)學(xué)校
在嘉興市青鳥(niǎo)同文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同學(xué)們?nèi)媪私饬诉@所全I(xiàn)B學(xué)校的發(fā)展歷程，同時(shí)在雙方老師的組織下，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)體育與研學(xué)的融合。
外教課上，老師們以開(kāi)放包容的教學(xué)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)觀點(diǎn)，營(yíng)造出一個(gè)積極互動(dòng)、輕松愉快的課堂氛圍。身處英語(yǔ)環(huán)境，孩子們的語(yǔ)言能力得到了飛速提升。
同學(xué)們相聚于此，相互交流學(xué)習(xí)，共同度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。
同學(xué)們來(lái)到了充滿(mǎn)人間煙火氣息的月河小鎮(zhèn)。嘉興的古鎮(zhèn)詩(shī)情畫(huà)意，華燈初上之時(shí)，小鎮(zhèn)內(nèi)一片金碧輝煌，格窗雕欄淺映在碧水微波間，萬(wàn)家燈火中蘊(yùn)藏著嘉興人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們?nèi)齼勺咴诼飞?，或賞景，或閑聊，放松疲憊的身心，品嘗當(dāng)?shù)氐奶鹌?，少了些往日的倉(cāng)促，多了些顧盼與期許。
悠風(fēng)吹小巷，歲月疊古今。走過(guò)暮夜黃昏的街角，看這一條悠悠古巷，在時(shí)間長(zhǎng)河里，依舊是千年的模樣。
在南湖，同學(xué)們感受著紅色熱土的自然風(fēng)光；登上湖心島煙雨亭，重走歷史之道，走好復(fù)興之路，堅(jiān)定理想之旅！
來(lái)到南湖革命紀(jì)念館參觀。越過(guò)漫漫歷史長(zhǎng)廊，再次回顧那段崢嶸歲月。望著當(dāng)年的嘉興老物件，看著紅船會(huì)議的情景再現(xiàn)，大家與毛澤東、李達(dá)、王會(huì)悟等先輩進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。
嘉興烏鎮(zhèn)，這里是著名文人茅盾的故鄉(xiāng)，漫步在縱橫街巷，穿梭于水道古鄉(xiāng)，各式各樣的手工作坊與傳統(tǒng)商鋪目不暇接，濃郁的生活氣息與優(yōu)美的自然風(fēng)光交相輝映，帶領(lǐng)同學(xué)們體會(huì)著這座“活的古城”的呼吸。
烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)科技館
烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)科技館作為科技與文化的交匯點(diǎn)，展示了最前沿的科技成果與創(chuàng)新理念。
在這里，同學(xué)們可以近距離地感受到科技的力量與魅力，仿佛置身于未來(lái)世界之中；在這里，未來(lái)不再是遙不可及的夢(mèng)想，而是觸手可及的現(xiàn)實(shí)！
同學(xué)們懷著興奮的心情來(lái)到了烏鎮(zhèn)墨卓生物公司進(jìn)行參觀。墨卓中國(guó)由院士領(lǐng)銜，多位哈佛博士創(chuàng)立。團(tuán)隊(duì)擁有數(shù)十年一流跨國(guó)醫(yī)療器械企業(yè)研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)化經(jīng)驗(yàn)，由國(guó)際權(quán)威的科學(xué)家、行業(yè)資深前輩擔(dān)任顧問(wèn)。
墨卓生物徐博士為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了公司的發(fā)展歷程、核心技術(shù)和主要產(chǎn)品。讓他們了解到墨卓生物在生物技術(shù)領(lǐng)域有著卓越的成就和創(chuàng)新能力。
在參觀過(guò)程中，同學(xué)們還看到了公司先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和科研團(tuán)隊(duì)的工作場(chǎng)景，了解到公司在研發(fā)過(guò)程中的各種細(xì)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路、數(shù)據(jù)分析的方法等，這些都讓同學(xué)們對(duì)生物科技有了更深入的理解。
漫步江南水鄉(xiāng)，追尋紅色記憶，探索科技文明，此次研學(xué)之旅是生命的體驗(yàn)與成長(zhǎng)之旅。研有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲有所成。相信未來(lái)孩子們會(huì)滿(mǎn)懷好奇與熱愛(ài)，去遇見(jiàn)更廣闊的世界，去不斷豐富自己的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)，成為德才群美體全面發(fā)展的人，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
