發(fā)布于：2020-08-10 10:41 瀏覽：9947次
共話教育發(fā)展，共謀學(xué)校未來。2020年8月3日至8月4日，"BEED 2020"第十二屆亞洲學(xué)校建設(shè)大會、第十二屆亞洲學(xué)校建設(shè)及設(shè)施展覽會在上海寶華萬豪酒店召開。應(yīng)大會組委會邀請，北京青鳥同文教育公司總經(jīng)理兼青鳥同文學(xué)?？傂ｉL鄭彤先生、副總經(jīng)理石宛鑫女士、副總經(jīng)理楊蘇丹女士作為嘉賓在大會上發(fā)表主題演講。?
共話教育發(fā)展，共謀學(xué)校未來。2020年8月3日至8月4日，"BEED 2020"第十二屆亞洲學(xué)校建設(shè)大會、第十二屆亞洲學(xué)校建設(shè)及設(shè)施展覽會在上海寶華萬豪酒店召開。應(yīng)大會組委會邀請，北京青鳥同文教育公司總經(jīng)理兼青鳥同文學(xué)?？傂ｉL鄭彤先生、副總經(jīng)理石宛鑫女士、副總經(jīng)理楊蘇丹女士作為嘉賓在大會上發(fā)表主題演講。
鄭 彤
北京青鳥同文教育公司總經(jīng)理兼青鳥同文學(xué)?？傂ｉL，北京大學(xué)光華管理學(xué)院碩士
北大青鳥集團創(chuàng)始團隊成員之一，曾任集團人力總監(jiān)，青鳥天橋上市公司副總裁，北大資源學(xué)院執(zhí)行院長，從事教育投資管理工作20余年，2002年參與創(chuàng)辦北京、南寧、珠海等北大附屬實驗學(xué)校，2012年領(lǐng)軍創(chuàng)辦了青鳥同文品牌，成功創(chuàng)辦十余所3.0升級版國際化學(xué)校引領(lǐng)北大青鳥集團教育體系第三代學(xué)校的發(fā)展
今年中國的國際教育行業(yè)，受到了新冠肺炎疫情、市場、政策、國際形勢疊加變化帶來的影響。在綜合性因素的挑戰(zhàn)下，國際教育集團如何在危機中見機遇、于變局中開新局？
青鳥同文教育總經(jīng)理鄭彤先生在會上探討了新形勢下基礎(chǔ)教育領(lǐng)域投資的機遇與挑戰(zhàn)，并指出，“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”是應(yīng)對復(fù)雜變局、開啟國際教育新篇章的有效路徑。
未來的國際教育，將更注重服務(wù)品質(zhì)的提升以及個性化的培養(yǎng)，向“規(guī)范發(fā)展、完善監(jiān)督、有序可控”的方向邁進。
城鎮(zhèn)化的過程中，人們對好教育的需求持續(xù)增長。優(yōu)質(zhì)國際化教育依然稀缺，國際化教育集團仍然擁有廣闊的發(fā)展天地。青鳥同文教育作為新一代3.0學(xué)校的開拓者，在過去的數(shù)年間起到了積極的引領(lǐng)作用。
“愛是教育的靈魂，我們要做溫暖的好教育。”鄭先生以青鳥同文教育旗下北大附屬嘉興實驗學(xué)校為例，讓與會者切身感受到好教育的模樣。
北大附屬嘉興實驗學(xué)校作為IBDP授權(quán)學(xué)校，在國際化學(xué)校運營管理、國際教育社區(qū)建設(shè)、國際課程設(shè)置、寄宿課程與管理、全人教育實施等方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。從個性化學(xué)習(xí)方案的制定、CAS/ASA課程設(shè)置和嘉年華活動展示到學(xué)生主導(dǎo)的個性化家校溝通以及個性化大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)等方面，學(xué)校針對學(xué)生的差異性，培養(yǎng)“有差異”的學(xué)生。讓所有的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所長。
鄭先生談到，國際教育看似面臨著諸多下行壓力，實則蘊含著巨大的發(fā)展?jié)摿?。投資者應(yīng)當回歸理性、長線投資、順勢而為。
沒有優(yōu)秀干部團隊
就沒有優(yōu)秀的組織
石宛鑫
北京青鳥同文教育公司副總經(jīng)理、公司核心創(chuàng)始團隊之一、中國人民大學(xué)人力資源管理碩士
從事教育領(lǐng)域行業(yè)工作15年，全面負責(zé)公司以及下屬子公司和學(xué)校的人力工作，擁有豐富的教育人力資源管理經(jīng)驗是北大青鳥同文體系內(nèi)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，時刻關(guān)注國內(nèi)外教育人力資源發(fā)展的最新動態(tài)積極探索民辦學(xué)校人力管理新模式。
青鳥同文教育副總經(jīng)理石宛鑫女士以華為為例，結(jié)合青鳥同文教育多年的集團化辦學(xué)管理經(jīng)驗，向與會者分享了學(xué)校干部組織管理的心得。
石女士認為，干部管理是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)從組織部長角度思考干部管理，建立立體干部標準及評價機制，做好干部的思想管理工作。
石女士談到，有三個級別的干部需要管理。首先是高層，要打造精英高層，統(tǒng)一組織內(nèi)部價值觀，凝聚團隊力量；其次，要錘煉中層的奮斗精神、創(chuàng)新性思維、自我驅(qū)動力和領(lǐng)導(dǎo)力；最后，要夯實基層，提高基層的執(zhí)行力，以成就為導(dǎo)向，讓基層干部帶好隊伍，實現(xiàn)組織目標。
通過青鳥同文名校長訓(xùn)練營的案例，石女士闡述了基于組織發(fā)展的干部管理流程，分享了教育行業(yè)人力資源管理的獨特觀點。
楊蘇丹
北京青鳥同文教育公司副總經(jīng)理、公司核心創(chuàng)始團隊之一、北京大學(xué)教育學(xué)院博士在讀
深耕基礎(chǔ)教育領(lǐng)域近十年的合作辦學(xué)及市場招生管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,對國際化第三代新型學(xué)校有著持續(xù)的辦學(xué)堅持和探索.連續(xù)多年帶領(lǐng)團隊獲“優(yōu)秀團隊獎”,個人曾榮獲,北大青鳥同文體系內(nèi)“董事長特別獎”“優(yōu)秀管理者”等多項榮譽.
青鳥同文教育副總經(jīng)理楊蘇丹女士以“巧克力糖”和“營養(yǎng)大餐”做比喻，深入分析了“綜合實踐活動課的現(xiàn)狀和路徑”。
首先，楊女士解析了青鳥同文教育“傳承北大精神，回歸教育本真”辦學(xué)理念的深刻內(nèi)涵，以及實施“全人教育”，“立足傳統(tǒng)，面向未來，培養(yǎng)德才群美體全面發(fā)展的人”育人目標的深遠意義。
在辦學(xué)理念的指導(dǎo)之下，圍繞育人目標，青鳥同文教育旗下的新一代3.0學(xué)校開展了一系列卓有成效的綜合實踐活動課程。
好課程是銜接兒童經(jīng)驗和學(xué)科知識的橋梁。從最初的“巧克力糖”到成為豐盛的“營養(yǎng)大餐”，好課程的形成需要經(jīng)歷一個不斷磨礪提升的過程。
楊女士強調(diào)，“營養(yǎng)大餐”是軟硬件的結(jié)合，教師+硬件+課程，圍繞以學(xué)生為中心設(shè)置，三位一體，缺一不可！
本次大會由11場教育專業(yè)論壇（第一天5個論壇、第二天6個論壇）組成， 涵蓋投資辦學(xué)、教學(xué)改革、科技創(chuàng)新、學(xué)校師資建設(shè)、校長領(lǐng)導(dǎo)力、后勤運營管理、學(xué)校建設(shè)等多個維度，旨在培養(yǎng)具有國際化視野和傳統(tǒng)情懷的世界公民，引領(lǐng)二十一世紀學(xué)校發(fā)展，打造教育新生態(tài)。
與馬鞍山青鳥同文學(xué)校團隊合影
青鳥同文教育三位嘉賓的主題演講，給大會帶來了夏日里的清風(fēng)，讓與會者耳目一新。通過交流分享與探討，碰撞出更多的思維火花，與會者對未來亞洲國際學(xué)校的發(fā)展趨勢更加清晰，對未來如何實施國際化教育有了更加深刻的理解。
與常熟青鳥同文學(xué)校團隊合影
青鳥同文教育始終堅持正確辦學(xué)方向，凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民，培養(yǎng)全面發(fā)展、擁有國際視野、擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
